jeudi 29 septembre 2016
lundi 6 juin 2016
Un voyage virtuel depuis la lune Europe jusqu’à Jupiter !
Europe n'est pas que cette union de nations terrestres si difficiles à mettre d'accord... c'est aussi un astre étrange et froid qui tourne autour de Jupiter...Europe est un satellite de cette énorme planète gazeuse de notre système solaire.
La réalité virtuelle permet aujourd'hui de voyager jusqu'à se poser sur Europe et y faire une superbe descente dans la neige...laissez vous emporter pour un merveilleux voyage virtuel, comme si vous y étiez en cliquant ici :en route pour Europe
Et donnez nous vos impressions !
La réalité virtuelle permet aujourd'hui de voyager jusqu'à se poser sur Europe et y faire une superbe descente dans la neige...laissez vous emporter pour un merveilleux voyage virtuel, comme si vous y étiez en cliquant ici :en route pour Europe
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Créé et présenté par Mylonite
jeudi 28 avril 2016
L’ADN pourrait-il être la clé USB de demain ?
La question peut paraître totalement surréaliste et pourtant il n’est pas impossible qu’un jour toutes nos photos ou tous nos fichiers ne soient plus stockés sur des disques durs ou sur des clés USB, mais sur des brins d’ADN !

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lundi 11 avril 2016
Le droit à l’oubli, faut-il en profiter ?
Selon la CNIL, les internautes accordent de plus en plus d’importance à l’e-réputation. Le droit à l’oubli fait partie des principaux outils pour la défendre.
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samedi 19 mars 2016
L’école du furtur a ouvert ses portes en Finlande
Avant de réellement savoir ce qu’est une salle de classe, presque tous les enfants en âge préscolaire disent qu’ils ont hâte d’y aller.
Mais au bout de quelques semaines, ils déchantent. Ils réalisent que l’école est surtout un endroit où il faut rester assis en silence, sans pouvoir jouer.
À l’école Saunalahti, qui se trouve dans la ville finlandaise d’Espoo, les enseignants ont décidé de changer un peu cette histoire...

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Mais au bout de quelques semaines, ils déchantent. Ils réalisent que l’école est surtout un endroit où il faut rester assis en silence, sans pouvoir jouer.
À l’école Saunalahti, qui se trouve dans la ville finlandaise d’Espoo, les enseignants ont décidé de changer un peu cette histoire...
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lundi 8 février 2016
Données personnelles : le virulent réquisitoire de la CNIL contre Facebook
Que reproche-t-elle à Facebook ? La liste est longue.
La Commission nationale informatique et liberté (CNIL), l’autorité chargée de la protection des données personnelles, a annoncé avoir mis en demeure Facebook, lundi 8 février, lui reprochant de nombreux manquements à la loi française sur la protection des données personnelles. Un long réquisitoire, contre la manière dont Facebook collecte et exploite les données de ses 30 millions d’utilisateurs français, que la CNIL a décidé de publier.
jeudi 21 janvier 2016
Dyslexie
La dyslexie touche plus de 150 000 collégiens en difficulté dans leurs apprentissages, notamment concernant la lecture et l’utilisation des manuels scolaires. Désormais, Lelivrescolaire.fr propose l’intégralité de ses supports pédagogiques dans un format adapté aux élèves dyslexiques. Ces derniers peuvent donc profiter de l’accès gratuit et de l’interactivité des manuels proposés par l’éditeur sur son site Internet.
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dimanche 10 janvier 2016
CENCE est toujours vivant et vous souhaite une très belle année 2016 avec TWITTER
Utiliser Twitter dans un contexte pédagogique : 10 guides pratiques
Les réseaux sociaux sont aussi des outils collaboratifs qui peuvent servir dans un cadre pédagogique. Comment utiliser Twitter dans un dispositif d’apprentissage ?
dimanche 1 novembre 2015
Un serious game pour former les jeunes générations au secourisme
SALVUM

Disponible sur tout support multimédia depuis le mois d’avril, SALVUM est le premier serious game permettant de se former de façon autonome au secourisme. Toujours dans l’idée d’apprendre au plus grand nombre les gestes qui sauvent, il s’adresse aujourd’hui aux nouvelles générations en mettant en ligne SALVUM ÉDUCATION, une application réalisée avec le soutien du Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
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Disponible sur tout support multimédia depuis le mois d’avril, SALVUM est le premier serious game permettant de se former de façon autonome au secourisme. Toujours dans l’idée d’apprendre au plus grand nombre les gestes qui sauvent, il s’adresse aujourd’hui aux nouvelles générations en mettant en ligne SALVUM ÉDUCATION, une application réalisée avec le soutien du Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
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vendredi 23 octobre 2015
Numérique à l'école: «En 2018, 100% des collèges seront connectés»
La ministre de l'Education, Najat Vallaud-Belkacem, fait le point sur le déploiement du plan numérique à l'école
lire l'interview (votre avis nous intéresse)
dimanche 4 octobre 2015
il devient de plus en plus difficile de "faire l'école"
La classe "cocotte-minute", "la pédagogie de garçon de café", la baisse du niveau, l'individualisme...
Ce que beaucoup d'enseignants pensent, Philippe MEIRIEU l'expliquait déjà il y a deux ans

"Nous vivons, pour la première fois, dans une société où l'immense majorité des enfants qui viennent au monde sont des enfants désirés. Cela entraîne un renversement radical : jadis, la famille "faisait des enfants", aujourd'hui, c'est l'enfant qui fait la famille. En venant combler notre désir, l'enfant a changé de statut et est devenu notre maître : nous ne pouvons rien lui refuser, au risque de devenir de "mauvais parents"...
Ce phénomène a été enrôlé par le libéralisme marchand : la société de consommation met, en effet, à notre disposition une infinité de gadgets que nous n'avons qu'à acheter pour satisfaire les caprices de notre progéniture.
Cette conjonction entre un phénomène démographique et l'émergence du caprice mondialisé, dans une économie qui fait de la pulsion d'achat la matrice du comportement humain, ébranle les configurations traditionnelles du système scolaire.
Pour avoir enseigné récemment en CM2 après une interruption de plusieurs années, je n'ai pas tant été frappé par la baisse du niveau que par l'extraordinaire difficulté à contenir une classe qui s'apparente à une cocotte-minute.
Dans l'ensemble, les élèves ne sont pas violents ou agressifs, mais ils ne tiennent pas en place. Le professeur doit passer son temps à tenter de construire ou de rétablir un cadre structurant. Il est souvent acculé à pratiquer une "pédagogie de garçon de café", courant de l'un à l'autre pour répéter individuellement une consigne pourtant donnée collectivement, calmant les uns, remettant les autres au travail.
Il est vampirisé par une demande permanente d'interlocution individuée. Il s'épuise à faire baisser la tension pour obtenir l'attention. Dans le monde du zapping et de la communication "en temps réel", avec une surenchère permanente des effets qui sollicite la réaction pulsionnelle immédiate, il devient de plus en plus difficile de "faire l'école". Beaucoup de collègues buttent au quotidien sur l'impossibilité de procéder à ce que Gabriel Madinier définissait comme l'expression même de l'intelligence, "l'inversion de la dispersion".
Dès lors que certains parents n'élèvent plus leurs enfants dans le souci du collectif, mais en vue de leur épanouissement personnel, faut-il déplorer que la culture ne soit plus une valeur partagée?" Philippe MEIRIEU
pour suivre le site de philippe MEIRIEU
Ce que beaucoup d'enseignants pensent, Philippe MEIRIEU l'expliquait déjà il y a deux ans
"Nous vivons, pour la première fois, dans une société où l'immense majorité des enfants qui viennent au monde sont des enfants désirés. Cela entraîne un renversement radical : jadis, la famille "faisait des enfants", aujourd'hui, c'est l'enfant qui fait la famille. En venant combler notre désir, l'enfant a changé de statut et est devenu notre maître : nous ne pouvons rien lui refuser, au risque de devenir de "mauvais parents"...
Ce phénomène a été enrôlé par le libéralisme marchand : la société de consommation met, en effet, à notre disposition une infinité de gadgets que nous n'avons qu'à acheter pour satisfaire les caprices de notre progéniture.
Cette conjonction entre un phénomène démographique et l'émergence du caprice mondialisé, dans une économie qui fait de la pulsion d'achat la matrice du comportement humain, ébranle les configurations traditionnelles du système scolaire.
Pour avoir enseigné récemment en CM2 après une interruption de plusieurs années, je n'ai pas tant été frappé par la baisse du niveau que par l'extraordinaire difficulté à contenir une classe qui s'apparente à une cocotte-minute.
Dans l'ensemble, les élèves ne sont pas violents ou agressifs, mais ils ne tiennent pas en place. Le professeur doit passer son temps à tenter de construire ou de rétablir un cadre structurant. Il est souvent acculé à pratiquer une "pédagogie de garçon de café", courant de l'un à l'autre pour répéter individuellement une consigne pourtant donnée collectivement, calmant les uns, remettant les autres au travail.
Il est vampirisé par une demande permanente d'interlocution individuée. Il s'épuise à faire baisser la tension pour obtenir l'attention. Dans le monde du zapping et de la communication "en temps réel", avec une surenchère permanente des effets qui sollicite la réaction pulsionnelle immédiate, il devient de plus en plus difficile de "faire l'école". Beaucoup de collègues buttent au quotidien sur l'impossibilité de procéder à ce que Gabriel Madinier définissait comme l'expression même de l'intelligence, "l'inversion de la dispersion".
Dès lors que certains parents n'élèvent plus leurs enfants dans le souci du collectif, mais en vue de leur épanouissement personnel, faut-il déplorer que la culture ne soit plus une valeur partagée?" Philippe MEIRIEU
pour suivre le site de philippe MEIRIEU
vendredi 25 septembre 2015
Un monde meilleur
La révolution numérique provoque-t-elle une “pandémie de stress” ?
A l’heure du lancement de la Grande Ecole du numérique, une initiative gouvernementale qui “entend répondre aux opportunités d’emploi dans le secteur du numérique”, Thierry Venin s’interroge sur les bénéfices réels de la révolution informatique pour le monde du travail, et pour la société entière. Inquiet de ce qu’il appelle “la pandémie du stress au travail”, le sociologue propose une réflexion sur la place de l’objet numérique.
dimanche 13 septembre 2015
Rentrée scolaire : des tablettes dans les cartables
Le grand plan e-éducation des collèges et des écoles entre dans une phase concrète dès cette rentrée, avant sa généralisation en 2016. Mais l’économie des éditeurs repose toujours sur le manuel imprimé, dont l’Etat relancera le financement l’an prochain.
lundi 17 août 2015
Samsung lance le Campus Junior, une façon ludique d'apprendre aux enfants la programmation informatique
Une plateforme internet interactive et entièrement gratuite, pour permettre aux plus jeunes (7-13 ans) de s’initier en s’amusant à la programmation informatique.
Le numérique fait aujourd’hui partie de notre quotidien et l’initiation à la programmation informatique sur le temps périscolaire se met progressivement en place en France. Cette initiation permet de développer chez les enfants certaines compétences fondamentales, telles que la logique et les mathématiques. Mais elle permet aussi de s’ouvrir à un nouvel univers de création, dans lequel les enfants vont pouvoir laisser libre cours à leur imagination pour inventer leurs propres jeux et partager leurs réalisations avec leur famille et leurs amis. Et pourquoi pas se découvrir une vocation ?
mardi 11 août 2015
Bonne rentrée à tous !
C’est pourquoi le développeur Syed Qazi, propose une application baptisée Disable Windows 10 Tracking pour bloquer la collecte de données...
en savoir plus
dimanche 14 juin 2015
Bientôt le fin de l'écriture manuscrite à l'école !
Les cahiers vont être remplacés par les claviers et l'apprentissage de l'écriture manuscrite par celui du codage informatique dès l'âge de 5 ans !
La Finlande, Le Royaume Uni et les Etats-Unis appliquent déjà cette réforme
la France n'est pas prête !
La Finlande, Le Royaume Uni et les Etats-Unis appliquent déjà cette réforme
la France n'est pas prête !
La France "ne renonce pas à l'écriture manuelle cursive"
Que faut-il en penser ?
Est-ce une résistance saine ou un nouveau retard pédagogique pour la France ?
lundi 1 juin 2015
Google crée «Mon compte» pour mieux gérer sa vie privée en ligne
Pointé du doigt pour ses pratiques et pour s’être emparé de la vie privée de dizaines de millions de personnes dans le monde, Google a été condamné par la Cnil, en début d’année, à payer une amende de 150.000 euros. La CNIL (Commission nationale Informatique et Libertés) a estimé que les règles de confidentialité mises en œuvres par la société depuis le 1er mars 2012 n’étaient pas conformes à la loi «informatique et libertés».
En créant "Mon compte", Google cherche à tout prix à montrer qu’il est transparent et qu’il ne prend pas ce sujet à la légère.
Pour y accéder il suffit de cliquer sur l'onglet "confidentialité" en bas à droite lorsque vous faites une recherche Google et vous ouvrez ensuite "Mon compte"
Google vous dira alors tout ce qu'il sait sur vous et vous pourrez gérer vos données
pour lire l'intégratilté de l'article cliquez ici
dimanche 3 mai 2015
Maître numérique
Penseur d’Internet, l’Allemand Dirk Helbing dirige depuis 2007 la chaire des sciences sociales numériques à l’EPFZ
«Nous sommes confrontés aujourd’hui à un tel déluge d’information que nous ne sommes pas capables de l’évaluer et de la traiter. Nous sommes aveuglés, vulnérables aux manipulations […]. La masse d’informations générées sur le Web, le Big Data, peut être utilisée pour ruiner des carrières et des entreprises, et lancer des guerres numériques […]. Les machines vont surpasser l’intelligence humaine d’ici 5 à 25 ans […] et risquent de devenir au final nos patrons.»
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mardi 14 avril 2015
Le numérique en tête des nouveaux programmes scolaires
Les nouveaux projets de programmes scolaires sont sortis. Sept ans après les derniers, le Conseil supérieur des programmes renouvelle en profondeur la formation du CP à la troisième et crée trois cycles de trois ans.
Le numérique davantage cité que les maths : lire l'article
mercredi 25 mars 2015
Réhabilitons l’enseignement de la technologie
Ce n'est pas un sujet qui fait la une des média, et c'est éminemment regrettable. Car il s'agit d'un enjeu majeur pour l'éducation des jeunes, et plus largement, pour notre société.
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